Os estudantes do 3º semestre do curso de Pedagogia da UniFat participaram de atividades voltadas à educação inclusiva e à conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), fortalecendo a formação acadêmica por meio da integração entre teoria e prática. As ações foram desenvolvidas na disciplina Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, ministrada pela professora Dra. Camila Bahia.

Uma das atividades aconteceu no dia 9 de abril, durante uma visita pedagógica à Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) da Escola Municipal Elizabeth Johnson, em Feira de Santana. A experiência proporcionou aos acadêmicos uma vivência prática dos princípios da educação inclusiva, aproximando-os da realidade do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Durante a visita, os futuros pedagogos conheceram a organização do serviço, as estratégias pedagógicas aplicadas no atendimento aos estudantes e a articulação entre o AEE e o ensino regular. Os participantes também tiveram contato com recursos pedagógicos adaptados e tecnologias assistivas utilizadas no acompanhamento dos alunos público-alvo da Educação Especial.

Além da visita técnica, os alunos do 5º semestre do curso participaram de uma ação pedagógica de conscientização sobre o autismo, realizada na Clínica Ideal, também em Feira de Santana. A iniciativa integrou as atividades alusivas ao Abril Azul, campanha de conscientização sobre o autismo celebrada mundialmente no dia 2 de abril.

A proposta buscou aproximar os estudantes da realidade de crianças e adolescentes com TEA atendidos pela clínica, promovendo reflexões sobre inclusão, respeito às diferenças e a importância de práticas pedagógicas acolhedoras e humanizadas.

As atividades também reforçaram a preparação dos futuros profissionais para atuar de forma ética, empática e inclusiva nos diferentes contextos educacionais, contribuindo para a construção de uma educação mais acessível, sensível e comprometida com a diversidade.